Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Calentamiento global
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema del calentamiento global y su importancia desde un enfoque de pensamiento crítico.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias del calentamiento global.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de histograma y cómo se utiliza para representar información.


• Mostrar ejemplos de histogramas sobre datos relacionados con el calentamiento global.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de recolectar datos sobre el calentamiento global en su entorno.

Cierre:

• Cada grupo presenta los datos recopilados y construye un histograma en base a ellos.


• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de la recolección y representación de datos en relación al calentamiento global.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el concepto de histograma y su relación con la recolección de datos.


• Introducir el concepto de gráficas poligonales y su utilidad en la representación de datos.

Desarrollo:

• Mostrar ejemplos de gráficas poligonales sobre datos relacionados con el calentamiento global.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de recolectar datos adicionales a los ya recopilados sobre el calentamiento global en su entorno.

Cierre:

• Cada grupo presenta los datos adicionales recopilados y c