La diversidad lingüística y su riqueza en la comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º en Español: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Tema: La diversidad lingüística y su riqueza en la comunicación.

Objetivo PDA: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de acceso a obras literarias procedentes de distintas culturas.

Duración: 14 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica.

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación.


• Actividad de sensibilización: Pregunta a los estudiantes sobre los idiomas que hablan y las lenguas que conocen. Fomentar la reflexión sobre la riqueza y diversidad lingüística.


• Presentación del problema: Falta de acceso a obras literarias procedentes de distintas culturas.

Desarrollo:

• Breve exposición teórica sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Lectura en voz alta de un fragmento de una obra literaria de una cultura diferente a la propia.


• Debate en grupo sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes lenguas y culturas a través de la literatura.

Cierre:

• Reflexión individual: Los estudiantes escribirán un breve texto sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la literatura.


• Puesta en común y discusión de los textos.


• Asignación de lecturas complementarias para la próxima sesión.

Sesión 2: Exploración de obras literarias (50 minutos)

Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior: Breve repaso de los concep