La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La exacción de la población y los territorios indígenas durante el Virreinato de la Nueva España.

Plan de clase

Planificación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La exacción de la población y los territorios indígenas durante el Virreinato de la Nueva España.

PDA: Describe las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender en la planeación: Problema de sana convivencia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género e inclusión.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca del Virreinato de la Nueva España y la exacción a la población y los territorios indígenas.


• Establecimiento de las normas de convivencia para la sesión.

Fase de Desarrollo:

• Explicación del contexto histórico de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Introducción del concepto de exacción y su relación con el Virreinato de la Nueva España.


• Presentación de casos y testimonios de exacción durante ese periodo.


• Realización de una actividad de análisis de fuentes primarias relacionadas con la exacción.

Fase de Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Resolución de dudas o preguntas que hayan surgido durante la tarea asignada.

Fase de Desarrollo:

• Presentación de diferentes formas de exacción durante el Vi