Las revoluciones modernas y sus tendencias
Sagrario María Teresa Gómez
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma, incorpora la información necesaria para su comprensión puntual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo (PDA): Elabora una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma, incorpora la información necesaria para su comprensión puntual.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica
Sesión 1
Duración: 50 minutos
Fase de inicio:
- Saludo y presentación del tema: "Las revoluciones modernas y sus tendencias"
- Realizar una breve introducción sobre el contexto histórico de las revoluciones modernas.
- Presentar el problema: "Falta de identidad Nacional"
Fase de desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
- Entregar a cada grupo una lista de los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma.
- Explicar la importancia de elaborar una cronología y la incorporación de la información necesaria para su comprensión puntual.
- Solicitar a los grupos que investiguen y seleccionen los acontecimientos más relevantes.
- Brindar tiempo para que los grupos realicen la investigación y elaboren la cronología.
Fase de cierre:
- Cada grupo presenta su cronología ante el resto de la clase.
- Se promueve la discusión y el análisis de las diferentes cronologías.
- Reflexión conjunta sobre la importancia de los acontecimientos en la construcción de la identidad nacional.
- Se plantean preguntas para fomentar el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.
Sesión 2
Duración: 50 minutos
Fase de inicio:
- Repaso del tema y de la cronología elaborada en la sesión anterior.
- Se retoman las preguntas planteada