La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo PDA: Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los estudiantes no reconocen la importancia de la relación que existe entre la escuela y la comunidad en la que viven.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema de la clase, explicando brevemente el concepto de comunidad y su relación con la escuela.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan su entendimiento sobre la comunidad y cómo creen que se relaciona con la escuela.


• Aprendizaje servicio: Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de entrevistar a miembros de la comunidad (vecinos, comerciantes, etc.) para conocer su opinión sobre la importancia de la relación entre la escuela y la comunidad.


• Cierre: Reflexionar en conjunto sobre las respuestas obtenidas en las entrevistas y resaltar la importancia de la relación entre la escuela y la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la actividad: Compartir en grupos las respuestas obtenidas en las entrevistas y seleccionar las ideas más relevantes.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas para identificar prácticas culturales y formas de organización presentes en la comunidad y la escuela.


• Aprendizaje servicio: Los alumnos deberán analizar las prácticas culturales y formas de organización identificadas y p