La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase - La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que conocen los estudiantes.


• Realizar una lectura sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la identidad cultural.


• Actividad: Los estudiantes deberán escribir una reflexión personal sobre la importancia de preservar las diferentes lenguas.

Sesión 2:

• Compartir las reflexiones escritas por los estudiantes.


• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre las diferentes variantes lingüísticas del español en diferentes comunidades.


• Presentación de los resultados de la investigación.

Sesión 3:

• Repaso de las variantes lingüísticas del español presentadas en la sesión anterior.


• Actividad: Los estudiantes deberán crear un cuento en el que se utilice una variante lingüística específica.


• Presentación de los cuentos y discusión sobre las diferencias entre las variantes lingüísticas utilizadas.

Sesión 4:

• Introducción al problema "Valoración de la variación lingüística en la sociedad".


• Realizar una actividad de debate en grupos sobre las ventajas y desventajas de la diversidad lingüística en la sociedad.


• Puesta en común de los result