Suma y resta como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta como operaciones inversas

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.
Nivel: Primaria 3º

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA):
Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.

Problema a atender: Los alumnos no identifican palabras ni números, lo que implica la no realización de lectura y las operaciones básicas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la suma.

• Actividad de motivación: Presentar imágenes de objetos (frutas, juguetes, etc.) y preguntar a los alumnos cuántos objetos hay en cada imagen.


• Presentación del concepto de suma: Explicar que la suma es una operación que consiste en combinar dos o más cantidades para obtener una cantidad total.


• Ejercicios prácticos: Realizar ejercicios de suma utilizando objetos concretos, como fichas o palitos, para que los alumnos experimenten la acción de sumar.

Sesión 2:
Tema: Introducción a la resta.

• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de objetos y preguntar a los alumnos cuántos objetos hay en cada imagen. Luego, retirar algunos objetos y preguntar cuántos objetos quedan.


• Presentación del concepto de resta: Explicar que la resta es una operación que consiste en quitar una cantidad de otra para obtener el resultado.


• Ejercicios prácticos: Realizar ejercicios de resta utilizando objetos concretos, como fichas o palitos, para que los alumnos comprendan la acción de restar.

Sesión 3:
Tema: Relación entre suma y resta.

• Actividad de motivación: Plantear situaciones problemátic