Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo: Problematizar la relación liberales-conservadores en este periodo de la historia de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a tratar en la clase: Falta de identidad Nacional

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea previa relacionada con el tema de las revoluciones modernas.


• Introducción al problema de la falta de identidad nacional y su relación con las revoluciones modernas.


• Presentación del objetivo de la clase: problematizar la relación liberales-conservadores en este periodo de la historia de México.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• Explicación del concepto de liberalismo y conservadurismo en el contexto de las revoluciones modernas.


• Presentación de los principales actores y acontecimientos relacionados con la relación liberales-conservadores en México durante este periodo.


• Realización de una actividad en grupos, donde los alumnos investiguen y analicen diferentes fuentes de información para identificar los argumentos y posturas de los liberales y conservadores en ese periodo.


• Puesta en común de los resultados de la actividad y discusión en el grupo sobre las diferentes posturas.

Fase 3: Cierre (5 minutos)

• Reflexión final sobre la relación liberales-conservadores en el periodo de las revoluciones modernas en México y su influencia en la falta de identidad nacional.


• Planteamiento de preguntas abiertas para fomentar el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica en relación con el tema.


• Cierre de la sesión y asignación de tarea para la siguiente clase.

Instru