Procesos creativos y comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos y comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Los y las alumnas no comprenden la importancia de tener hábitos saludables, de llevar una buena higiene personal ni una buena alimentación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación para fomentar la confianza y el diálogo entre los estudiantes.


• Planteamiento del problema de los hábitos saludables y la importancia de abordarlo.

Desarrollo:

• Introducción a los procesos creativos y la comunicación dialógica mediante ejemplos y ejercicios prácticos.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo la comunicación dialógica puede ayudar a erradicar la violencia en el entorno.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles propuestas artísticas que promuevan el diálogo y la no violencia.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas y selección de una propuesta artística para desarrollar en el proyecto comunitario.


• Asignación de roles y responsabilidades a los estudiantes para el desarrollo del proyecto.


• Tarea: Investigar sobre la importancia de los hábitos saludables y cómo pueden influir en la prevención de la