Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Juan Tolentino
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en el tema de Extensión de los números a positivos y negativos y su orden, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación, con atención al problema de LECTOESCRITURA, en tres sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y revisión de la clase anterior.
- Presentación del problema de LECTOESCRITURA relacionado con los números enteros.
- Reflexión sobre la importancia de la lectura y escritura en el aprendizaje de las matemáticas.
Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos básicos de los números enteros.
- Presentación de ejemplos de situaciones cotidianas que involucran números enteros.
- Presentación de la recta numérica y su relación con los números enteros.
- Realización de ejercicios prácticos de ordenamiento de números enteros en la recta numérica.
- Resolución de problemas contextualizados que requieran el uso de números enteros.
Cierre:
- Realización de una actividad de reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
- Planteamiento de preguntas que promuevan el pensamiento crítico sobre el tema.
- Asignación de ejercicios para practicar en casa.
- Reflexión final y despedida.
Sesión 2:
Inicio:
- Saludo y revisión de los ejercicios asignados en la sesión anterior.
- Repaso del concepto de números enteros y su representación en la recta numérica.
Desarrollo:
- Introducción al concepto de fracciones y decimales.
- Relación entre los números enteros, fracciones y decimales en la recta numérica.
- Realización de ejercicios prácticos de comparación y ordenamiento de números enteros, fracciones y decimales en la recta numérica.
- Resolución de problemas contextuales que inv