La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos desconocer las necesidades y problemáticas de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades e intereses de la comunidad.


• Generar una lista de problemáticas comunes en la comunidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática específica.


• Pedirles que investiguen sobre esa problemática y busquen posibles soluciones.


• Fomentar el pensamiento crítico y la creatividad en la búsqueda de soluciones.

Cierre:

• Cada grupo debe compartir con el resto de la clase la problemática asignada y las posibles soluciones propuestas.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer las necesidades de la comunidad y plantear soluciones creativas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar las problemáticas y soluciones propuestas en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de cuento como una forma creativa de expresar necesidades e intereses.

Desarrollo:

• Explicar las características del cuento y su estructura.


• Pedir a los alumnos que elijan una problemática de la lista y desarrollen un cuento que la aborde.


• Fomentar la creatividad en la escritura del cuento.

Cierre:

• Algunos alu