Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo: Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Actividad física

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1: Medidas de longitud
Inicio:

• Realizar una actividad de reflexión en grupo sobre la importancia de las medidas de longitud en el contexto de la actividad física.


• Presentar situaciones problemáticas relacionadas con la medición de distancias en diferentes deportes.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupo sobre las diferentes unidades de longitud utilizadas en el sistema métrico y en el sistema inglés.


• Resolver problemas de conversión entre unidades de longitud utilizando ejemplos relacionados con la práctica de deportes.

Cierre:

• Compartir los resultados de la investigación en grupo y discutir las conversiones más comunes en el contexto de la actividad física.


• Reflexionar sobre la importancia de ser precisos en las mediciones de distancia para alcanzar metas en la actividad física.

Sesión 2: Medidas de capacidad
Inicio:

• Motivar a los alumnos a través de una actividad práctica relacionada con la estimación de la cantidad de agua que se bebe durante una actividad física intensa.


• Plantear preguntas sobre las unidades de capacidad utilizadas en el sistema métrico y en el sistema inglés.

Desarrollo:

• Realizar una actividad experimental en parejas donde los alumnos