Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase - 4 sesiones de Tecnología para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: Las construcciones en la CDMX no toman en cuenta las energías renovables.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática de las construcciones en la CDMX y la falta de consideración de energías renovables.


• Generar una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Analizar las implicaciones de cada fuente de energía en términos de sustentabilidad y medio ambiente.


• Generar un listado de posibles alternativas sustentables para el funcionamiento de los procesos técnicos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación y discutir sobre las alternativas sustentables propuestas.


• Reflexionar sobre la importancia de considerar las energías renovables en la construcción de edificios y su impacto en el medio ambiente.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la importancia de la igualdad de género en el acceso y uso de las diferentes fuentes de energía.


• Reflexionar sobre estereotipos de género asociados a ciertas fuentes de energía.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben construir prototipos de edificios utilizando materiales recicl