Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Planeación de clase: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinario: Uso de mapas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad introductoria: Pregunta a los estudiantes qué saben sobre los saberes ancestrales acerca del espacio geográfico y formas de ubicación en México y el mundo. Generar una lluvia de ideas.


• Presentación de conceptos clave: categorías de análisis espacial, representaciones del espacio geográfico.


• Actividad de lectura: Distribuir textos cortos sobre saberes ancestrales acerca del espacio geográfico en diferentes culturas, como la cultura maya, azteca, inca, entre otras. Los estudiantes deberán leer y tomar notas.


• Discusión en grupos pequeños: Los estudiantes discutirán en grupos las principales ideas y reflexiones que surgieron de la lectura. Seleccionarán una idea para compartir con toda la clase al final de la sesión.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de escritura: Los estudiantes escribirán un breve ensayo reflexionando sobre los saberes ancestrales acerca del espacio geográfico y su importancia en la representación del mismo. Deberán argumentar sus ideas y utilizar ejemplos concretos.


• Presentación de los ensayos: Al finalizar la actividad, algunos estudiantes compartirán sus ensayos con la clase y se abrirá un espacio de discusión y retroalimentación.

Sesión 3:

• Recapitulación de las s