Resolución de ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas en Secundaria 3º: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Resolución de ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Resolver ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Problema interdisciplinario: Contaminación del agua.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Activar conocimientos previos preguntando a los alumnos si conocen algún problema relacionado con la contaminación del agua y si saben cómo se puede solucionar.


• Realizar una breve introducción sobre las ecuaciones cuadráticas y su importancia en la resolución de problemas.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos un problema relacionado con la contaminación del agua que se pueda modelar mediante una ecuación cuadrática.


• Pedir a los alumnos que trabajen en parejas o grupos para analizar el problema y plantear una ecuación que lo represente.


• Facilitar material de apoyo como ejemplos de ecuaciones cuadráticas y su resolución paso a paso.


• Dar tiempo para que los alumnos resuelvan la ecuación planteada y lleguen a una solución.


• Fomentar el trabajo en equipo, la discusión y el razonamiento matemático.

Fase de cierre (10 minutos):

• Invitar a algunos alumnos a compartir la ecuación que plantearon y cómo la resolvieron.


• Reflexionar sobre la importancia de las ecuaciones cuadráticas en la solución de problemas de la vida real.


• Asignar tareas para la próxima sesión, como investigar más sobre la contaminació