La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Objetivo (PDA): Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión.
Interdisciplinariedad: Atender el problema del incremento de casos de desigualdad social en el contexto.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y del problema a abordar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz y cómo se puede crear un ambiente que garantice el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de esta temática en su contexto.

Fase de Desarrollo:

• Realizar una lectura de un caso ficticio de desigualdad social y discriminación.


• Realizar preguntas generadoras para guiar la reflexión en torno al caso.


• Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que reflexionen y propongan soluciones al problema planteado.


• Cada grupo presenta sus propuestas y se genera un debate para llegar a conclusiones conjuntas.

Fase de Cierre:

• Resumir las conclusiones obtenidas a lo largo de la sesión.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de situaciones en las que se haya promovido la cultura de paz y el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Sesión 2:
Fase de Inicio