Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo: Entrevistar a familiares o integrantes de la comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Explicar qué es el sentido de pertenencia y por qué es importante.


• Presentar el problema de comprensión lectora relacionado con el tema.


• Realizar una breve actividad de reflexión sobre el tema.

Sesión 2:

• Explicar en qué consiste una entrevista y cómo se realiza.


• Presentar ejemplos de preguntas que podrían hacerse en una entrevista relacionada con el tema.


• Organizar a los alumnos en parejas o grupos para que elijan a un familiar o integrante de la comunidad a quien entrevistar.


• Proporcionar una lista de preguntas para que los alumnos puedan utilizarla como guía en sus entrevistas.

Sesión 3:

• Repasar las preguntas de la entrevista y resolver dudas.


• Realizar una práctica de entrevistas en el aula, donde los alumnos se turnen para hacer y responder preguntas.


• Brindar retroalimentación a los alumnos sobre su desempeño en la práctica de las entrevistas.

Sesión 4:

• Compartir las experiencias de las entrevistas realizadas por los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los aspectos que se comparten entre todas las familias y la comunidad.


• Promover la reflexión sobre la importancia de estos aspectos para el sentido de pertenencia.

Sesión 5:

• Sintetizar los resultados de las entrevistas y la lluvia de ideas en un póster o mu