Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Objetivo: Analizar el incremento de la condición física al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realización de una breve dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y participación.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos el concepto de condición física y su importancia para el bienestar.


• Realizar una charla interactiva sobre los beneficios de la actividad física en la salud física y mental.


• Presentar distintas actividades recreativas y deportivas que se realizarán a lo largo del ciclo escolar.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la actividad física en la vida cotidiana.


• Asignar una tarea individual consistente en realizar un registro de las actividades físicas que realizan durante una semana.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Realización de una actividad de calentamiento para preparar al cuerpo para la actividad física.

Desarrollo:

• Realizar una sesión práctica de iniciación deportiva, enfocada en un deporte seleccionado previamente.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos, adaptando las actividades según sus capacidades individuales.


• Incluir dinámicas de trabajo en equipo y comunicación para fortalecer las habilidades sociales.

Cierr