Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Proyectar un video corto sobre la importancia de la literatura en la sociedad y generar una breve discusión sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos que conozcan.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicación del concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Lectura y análisis de un cuento tradicional conocido por todos los alumnos.


• Actividad grupal: Los alumnos deberán adaptar el cuento a otro formato, como un cómic o una obra de teatro breve, para sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de la literatura.

Sesión 2:

• Presentación de las adaptaciones realizadas por los alumnos.


• Análisis y discusión sobre las diferencias entre el cuento original y las adaptaciones.


• Actividad individual: Los alumnos deberán escribir un breve ensayo reflexionando sobre las razones por las cuales consideran relevante adaptar textos literarios a otros lenguajes.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de creaciones literarias contemporáneas.


• Lectura y análisis de un poema contemporáneo.


• Actividad grupal: