La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Objetivo (PDA): Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Manejo inadecuado de las relaciones interpersonales individuales y sociales con sus pares y mayores.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema de la clase y del problema a atender.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa la cultura de paz y por qué es importante en la vida diaria.

Fase de Desarrollo:

• Explicación del concepto de la cultura de paz y su relación con el respeto a la vida y la dignidad humana.


• Actividad: Realizar una actividad de reflexión individual sobre cómo se pueden promover la cultura de paz en el entorno escolar y en las relaciones con los demás.


• Discusión en grupo sobre las reflexiones y propuestas de los estudiantes.

Fase de Cierre:

• Actividad: Elaboración de un compromiso individual para promover la cultura de paz en el entorno escolar y en las relaciones con los demás.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de tomar decisiones responsables para fomentar el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repaso del compromiso individual elaborado en la sesión anterior.


• Actividad: Real