La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
Paola Solis
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta diferentes tipos de organización, medios, recursos y procesos, para contribuir en el desarrollo sustentable de su comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
Objetivo (PDA): Experimentar diferentes tipos de organización, medios, recursos y procesos para contribuir en el desarrollo sustentable de su comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Falta de respeto en la convivencia del aula así como con sus compañeras, compañeros y docentes externas al aula de clases.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentar el tema de la clase: "La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común" y explicar su importancia.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué elementos la conforman.
- Introducir el problema a atender: la falta de respeto en la convivencia del aula y con otras personas.
- Reflexionar sobre la importancia del respeto en la convivencia y cómo afecta al bienestar común.
- Explicar el concepto de Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema y el problema a atender.
Sesión 2 (Investigación):
- Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños sobre distintas comunidades (local, regional, global) y los problemas que enfrentan.
- Fomentar la participación equitativa y el respeto en el trabajo en grupo.
- Cada grupo deberá seleccionar un problema de una comunidad y analizar cómo podría ser abordado desde el aprendizaje servicio.
- Compartir los resultados de la investigación y discutir en plenaria.
Sesión 3 (Planificación):
- Organizar un debate sobre los problemas identificados y las posibles soluciones desde el aprendizaje servicio.
- Fomentar la participación equitativa y el r