La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo (PDA): Establecer acuerdos de convivencia en su salón y escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La cultura de paz y la importancia de una convivencia pacífica y respetuosa.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten los alumnos cuando tienen conflictos con sus compañeros de clase.


• Planteamiento del problema: Establecer acuerdos y reglas para una convivencia armónica.


• Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para trabajar juntos en la búsqueda de soluciones al problema planteado.


• Los grupos deberán investigar sobre diferentes formas de convivencia pacífica y respetuosa y generar propuestas de acuerdos y reglas para su salón de clases.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de las propuestas de acuerdos y reglas: Cada grupo deberá exponer sus propuestas al resto de la clase.


• Discusión y reflexión: Se realizará una reflexión grupal sobre las propuestas presentadas, destacando los aspectos positivos y posibles mejoras.


• Selección de los acuerdos y reglas finales: Los alumnos, en consenso, elegirán las propuestas que consideren más adecuadas para establecer los acuerdos de convivencia en su salón.

Sesión 3:

• Implementación de los acuerdos de convivencia: Los alumnos realizarán una actividad práctica donde pondrán en práctica