Introducción a los sólidos y sus propiedades

Plan de clase

Nombre de la clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Reconoce las propiedades de los sólidos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de la violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos)


2. Desarrollo (35 minutos)


3. Cierre (5 minutos)

Sesión 1:
Tema: Introducción a los sólidos y sus propiedades
Inicio: Realizar una tormenta de ideas sobre las diferentes formas en que se puede manifestar la violencia. Hacer preguntas a los alumnos sobre cómo creen que se relaciona la geometría con la violencia.
Desarrollo: Presentar los diferentes tipos de sólidos y sus propiedades a través de ejemplos visuales y prácticos. Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y discutir las propiedades de diferentes sólidos y cómo se relacionan con la violencia.
Cierre: Realizar una breve discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas en relación a la relación entre los sólidos y la violencia. Pedir a los alumnos que se planteen preguntas adicionales para explorar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:
Tema: Propiedades de los prismas y pirámides
Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de prismas y pirámides en la vida cotidiana y cómo estos podrían estar relacionados con situaciones de violencia.
Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar las propiedades de los prismas y las pirámides. Utilizarán materiales manipulativos para construir diferentes ejemplos y analizar sus características. Los alumnos discutirán cómo estas propiedades podrían relacionarse con situaciones de violencia.
Cierre: L