Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Indagar y explicar cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: La falta de conocimiento acerca de las causas y consecuencias de los cambios de los seres vivos a través del tiempo.

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el concepto de seres vivos y sus características básicas. Explicar la importancia de las funciones vitales en plantas y animales.


• Actividad de observación: Realizar una caminata por el entorno natural cerca de la escuela para observar diferentes tipos de plantas y animales. Los alumnos deben tomar notas de lo que observen y dibujar algunos ejemplos.


• Discusión en grupo: Compartir las observaciones y discutir sobre las funciones vitales que caracterizan a los seres vivos observados. Plantear preguntas sobre cómo creen que estas funciones han cambiado a lo largo del tiempo y cuáles podrían haber sido las causas y consecuencias de estos cambios.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes animales o plantas que hayan existido hace más de 10 000 años y que actualmente se encuentran extintos. Los alumnos deben investigar sobre el tipo de ser vivo asignado, sus funciones vital