Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Conversiones en múltiplos y submúltiplos del sistema métrico e inglés

Objetivo de aprendizaje (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de la Actividad física

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de aplicación: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con las conversiones en múltiplos y submúltiplos del sistema métrico e inglés.


2. Actividad práctica: Los alumnos deberán resolver problemas reales que impliquen conversiones en diferentes contextos, como la actividad física.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de aprendizaje y su importancia en la vida cotidiana.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requieren conversiones de unidades de medida.


• Presentación del problema de la Actividad física y su relación con las conversiones.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro y kilogramo.


• Ejemplos de conversiones utilizando problemas relacionados con la Actividad física.


• Realización de ejercicios prácticos en el libro de texto.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de las conversiones en diferentes contextos.


• Planteamiento de preguntas para la próxima sesión relacionadas con la Actividad física.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del obje