Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
H. Andrés Romero Minchaca- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo: investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática: En la comunidad de los Ramones, N.L. no hay respeto ni valoración del espacio geográfico y de los recursos naturales y culturales.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir el tema y generar conciencia sobre la importancia de respetar y valorar el espacio geográfico y los recursos naturales y culturales.
Actividades:
- Presentación del tema a través de una breve introducción y la proyección de imágenes relacionadas con los pueblos antiguos del mundo.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del respeto y valoración del espacio geográfico y los recursos naturales y culturales.
- Discusión en grupos pequeños sobre las problemáticas que se presentan en la comunidad de los Ramones, N.L. en relación a la falta de respeto y valoración del espacio geográfico y los recursos naturales y culturales.
- Puesta en común de las discusiones grupales y reflexión final.
Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo.
Actividades:
- Distribución de material de investigación (libros, internet, etc.) sobre restos fósiles de homínidos.
- Realización de una investigación individual o en parejas sobre los restos fósiles de homínidos encontrados en diferentes partes del mundo.
- Recopilación de la información obtenida en un documento o presentación digital.
- Puesta en común de las inves