El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.
Maria Fernanda Hernandez- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase
Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.
Objetivo (PDA): Ejerce el derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1: Sensibilización sobre la importancia del derecho a la protección de la integridad física y mental (15 minutos)
- Presentación del tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental.
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden presentar maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral.
- Visualización de un video corto que ejemplifique una situación de maltrato o abuso.
- Pregunta disparadora: ¿Cómo te sentirías si estuvieras en esa situación? ¿Qué harías al respecto?
Sesión 2: Identificación de las personas e instituciones que pueden apoyar en la protección del derecho (15 minutos)
- Presentación de diferentes personas e instituciones que pueden brindar apoyo en casos de maltrato, abuso o explotación.
- Realización de una actividad de emparejamiento, donde los alumnos asocian el tipo de situación con la persona o institución correspondiente.
- Puesta en común de las respuestas y discusión sobre la importancia de contar c