Relatos en inglés para expresar sucesos significativos

Plan de clase

Planeación de clase: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos

Tema: Entrevista y narración de sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo PDA: Entrevistar y narrar en inglés sucesos significativos recuperados de la memoria colectiva.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Problema a atender: Falta de interés por la lectura y escritura y desconocimiento de obras literarias.

Sesión 1 (Inicio)

• Presentación del tema: Relatos en inglés sobre sucesos significativos.


• Introducción al concepto de memoria colectiva y su importancia en la cultura.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos significativos que los alumnos quieran narrar en inglés.

Sesión 1 (Desarrollo)

• Introducción a la técnica de la entrevista: Explicar cómo realizar una entrevista y las preguntas adecuadas para obtener información sobre sucesos significativos.


• Organización de los alumnos en parejas: Cada pareja se entrevistará sobre un suceso significativo.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán entrevistas en inglés a sus compañeros y tomarán notas de los sucesos narrados.

Sesión 1 (Cierre)

• Puesta en común: Cada pareja compartirá el suceso significativo que entrevistaron.


• Reflexión y análisis de los sucesos narrados: Los alumnos identificarán elementos comunes en los sucesos narrados y los relacionarán con la memoria colectiva.

Sesión 2 (Inicio)

• Introducción a la narración de sucesos significativos: Explicar las características de una narración y cómo estructurarla.


• Actividad de motivación: Lo