Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

SUSANA ELISA MARQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus compañeros los cuentos y poemas que más le gustaron, y discute sobre su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Sesión 1 - Duración: 45 minutos


Objetivo: Intercambiar con sus compañeros los cuentos y poemas que más les gustaron y discutir sobre su significado.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.

  • Realizar una breve lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre cuentos y poemas.

  • Explicar el objetivo de la clase y su importancia para desarrollar habilidades de comprensión lectora y pensamiento crítico.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes cuentos y poemas seleccionados previamente.

  • Leer en voz alta un cuento y un poema para ejemplificar su análisis y discusión.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un cuento o poema para que lo analicen y lo discutan entre ellos.

  • Proporcionar a cada grupo una guía de preguntas para orientar su análisis (por ejemplo: ¿Cuál es el tema del cuento/poema? ¿Qué mensaje transmite? ¿Qué personajes aparecen y cómo se relacionan? etc.)

  • Circulación por los grupos para brindar apoyo y resolver dudas.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de analizar cuentos y poemas para su comprensión y disfrute.

  • Asignación de lecturas adicionales para la próxima sesión.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos


Objetivo: Continuar con el intercambio de cuentos y poemas, así como la discusión de su significado.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior y repaso de los cuentos y poemas analizados.

  • Realizar una actividad de anticipación,