Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Objetivo (PDA): Identifica situaciones en las que percibe que está en riesgo su integridad o la de sus compañeros.

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "No saben expresar sus emociones".

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Reconocer y nombrar las emociones básicas.

Actividad:

1. Iniciar la sesión con una canción o juego que invite a identificar y expresar emociones básicas (alegría, tristeza, enfado, miedo).


2. Realizar una actividad práctica donde cada alumno pueda dibujar o representar una emoción específica.


3. Compartir en grupo las representaciones y discutir sobre las emociones identificadas.

Sesión 2:

Objetivo: Identificar situaciones que generen emociones positivas y negativas.

Actividad:

1. Presentar diferentes situaciones a los alumnos y pedirles que identifiquen cómo se sienten frente a cada una (alegres, tristes, enojados, asustados).


2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cómo enfrentar las situaciones que generan emociones negativas.


3. Promover la reflexión y el diálogo sobre la importancia de expresar y gestionar las emociones de forma saludable.

Sesión 3:

Objetivo: Reconocer las emociones en los demás.

Actividad:

1. Presentar fotografías o situaciones en las que se evidencien distintas emociones en otras personas.


2. Pedir a los alumnos que identifiquen las emociones presentes en las imágenes y expliquen cómo lo saben.


3. Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos rep