Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Título de la planeación: "Nuestros nombres y apellidos: Marcando nuestra identidad y pertenencia en la comunidad"

Objetivo general de la planeación:

• Desarrollar en los alumnos la habilidad de escribir su nombre y apellidos, así como los de su familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno, para expresar autoría, pertenencia e identidad.


• Mejorar la comprensión lectora a través del uso de los nombres y apellidos en diferentes contextos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el propósito del proyecto y su importancia para nuestra comunidad.


• Actividad inicial: Realizar un juego de presentación donde los alumnos se presenten ante el grupo usando su nombre y apellido, resaltando la importancia de estos en nuestra identidad.


• Introducción al tema: Conversar sobre la importancia de escribir correctamente los nombres y apellidos y cómo esto nos ayuda a identificar a las personas.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que escriban su propio nombre y apellido en una hoja y que busquen el significado de los mismos. Luego, compartir en grupos pequeños y poner en común con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Recordar las actividades realizadas en la sesión anterior.


• Introducción al tema: Comentar la importancia de identificar a las personas por su nombre y apellido y cómo esto nos ayuda a fortalecer los lazos de pertenencia en nuestra comunidad.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que entrevisten a sus familiares, profesores y compañeros, preguntando por el origen y significado de sus nombres y apellidos. Luego, cada