Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de Clase

Materia: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Objetivo: Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinario: Discriminación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la desigualdad y las posibles consecuencias que puede tener en la calidad de vida de las personas y comunidades.
  Desarrollo:


• Lectura y análisis de un texto sobre los tipos de desigualdades existentes en México y América Latina.


• Realización de una discusión grupal sobre las principales razones que generan estas desigualdades.
  Cierre:


• Reflexión individual sobre las desigualdades existentes en la comunidad y propuestas para reducir dichas desigualdades.


• Tarea: Investigar ejemplos de proyectos o iniciativas que busquen reducir la desigualdad en México o América Latina.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Introducción al problema de la discriminación como una de las principales causas de desigualdad.
  Desarrollo:


• Análisis de casos de discriminación en diferentes ámbitos (género, raza, orientación sexual, etc.).


• Debate grupal sobre las consecuencias de la discriminación en la calidad de vida de las personas y comunidades.
  Cierre:


• Reflexión individual sobre situaciones de discriminación presenciadas o vividas y posibles acciones para