Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Objetivo (PDA): Comprender procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Compresión lectora y operaciones básicas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a través de una breve introducción sobre las migraciones y su importancia histórica.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las migraciones que los alumnos conozcan o hayan escuchado.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de trabajo (4-5 estudiantes por grupo) y entrega del problema relacionado con la comprensión lectora y las operaciones básicas.


• Los grupos deberán analizar el problema, identificar las dificultades y proponer posibles soluciones. Para ello, se les proporcionarán textos relacionados con las migraciones y ejercicios de operaciones básicas.


• Los estudiantes trabajarán en sus grupos durante la sesión, discutiendo y resolviendo el problema planteado.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora y las operaciones básicas en el estudio de la historia y las migraciones.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de nuevos materiales relacionados con el tema de las migraciones y su relación con la historia.

Desarrollo (30 minutos):

• Los grupos trabajarán nuevamente en la resol