La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Ricardo Moreno
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad


Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Objetivo (PDA): Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Manejo inadecuado de las relaciones interpersonales individuales y sociales con sus pares y mayores.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante en las actividades grupales.

  2. Registro de reflexiones personales sobre la aplicación de la cultura de paz en contextos presenciales y virtuales.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: La cultura de paz y su importancia en la convivencia.

  • Actividad de sensibilización: Proyección de un video sobre la importancia del respeto y la dignidad en las relaciones humanas.

  • Planteamiento del problema: Manejo inadecuado de las relaciones interpersonales individuales y sociales con pares y mayores.


Desarrollo:



  • Organización de grupos de trabajo.

  • Elaboración de un listado de situaciones problemáticas en las relaciones interpersonales.

  • Análisis y reflexión en grupo sobre las consecuencias negativas de estas situaciones y posibles soluciones basadas en la cultura de paz.


Cierre:



  • Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.

  • Reflexión individual sobre cómo aplicar la cultura de paz en su vida cotidiana.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar ej