Organización e interpretación de datos

Luis Carlos Gil
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta información cuantitativa y cualitativa contenida en tablas, gráficas de barras y circulares para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos; construye gráficas de barras..
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Organización e interpretación de datos
Objetivo: Interpreta información cuantitativa y cualitativa contenida en tablas, gráficas de barras y circulares para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos; construye gráficas de barras.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Introducción (5 minutos):



  • Comenzar la clase preguntando a los alumnos qué entienden por organización e interpretación de datos.

  • Explicar brevemente el objetivo de la clase y su importancia en nuestra vida cotidiana.



  1. Indagación sobre la dificultad para interpretar datos (15 minutos):



  • Plantear el problema de la dificultad para interpretar datos.

  • Pedir a los alumnos que compartan situaciones en las que hayan tenido dificultades para interpretar datos.

  • Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las dificultades mencionadas.



  1. Explicación del tema (15 minutos):



  • Presentar a los alumnos diferentes tipos de gráficas de barras y circulares.

  • Explicar cómo se interpretan este tipo de gráficas y cómo se organizan los datos en tablas.

  • Mostrar ejemplos concretos y señalar las partes principales de las gráficas y tablas.



  1. Construcción de gráficas de barras (10 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Entregar a cada grupo una tabla con datos e instrucciones para construir una gráfica de barras.

  • Los alumnos deberán trabajar en equipo para organizar los datos y construir la gráfica.


Sesión 2:


Tema: Organización e interpretación de datos
Objetivo: Interpreta información cuantitativa y cualitativa contenida en tablas, gráficas de barras y circulares para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos; construye gráficas de bar