Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Actividad de motivación: preguntar a los alumnos si conocen alguna creación literaria tradicional o contemporánea y pedirles que compartan ejemplos.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Presentación de diferentes tipos de creaciones literarias (mitos, leyendas, fábulas, etc.) y ejemplos de cada uno.


• Actividad en grupos: los alumnos investigarán y seleccionarán una creación literaria tradicional o contemporánea para analizar en la siguiente sesión.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad en grupos.


• Tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Actividad de revisión de los ejemplos de creaciones literarias que los alumnos trajeron.

Desarrollo:

• Desarrollo de una actividad práctica: los alumnos compartirán los ejemplos que trajeron y los clasificarán según el tipo de creación literaria.


• Discusión en grupo sobre la importancia de preservar y promover estas creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Cierre:

• Elaboración de una lista de creaciones literar