Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Nombre del proyecto: Descubriendo el mundo de las bibliotecas

Objetivo general: Promover el registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, a través de diversas actividades como la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la interacción con alguna fuente de información.

Objetivo específico: Los alumnos identificarán y comprenderán la importancia de una biblioteca, investigarán sobre las visitas a las bibliotecas y registrarán la información obtenida.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)
   a. Presentar el tema del proyecto: Descubriendo el mundo de las bibliotecas.
   b. Plantear el problema: Los alumnos no conocen qué es una biblioteca ni su importancia.
   c. Motivar a los alumnos a investigar y descubrir más sobre las bibliotecas.

   
   



2. Actividad de indagación (20 minutos)
   a. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben o creen saber sobre las bibliotecas.
   b. Realizar preguntas guías para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de las bibliotecas.
   c. Presentar diferentes fuentes de información (libros, videos, páginas web) sobre las bibliotecas y permitir que los alumnos investiguen en grupos pequeños.

   
   



3. Registro de información (15 minutos)
   a. Proporcionar a cada alumno una hoja en blanco para que registren, a través de la escritura, esquema, dibujo, fotografía o video, la información relevante que han encontrado sobre las bibliotecas.
   b. Brindar apoyo y orientación a los alumnos durante