Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática interdisciplinar: NUTRICIÓN

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque transversal: Vida saludable y Equidad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Lluvia de ideas sobre qué entienden por desigualdad y cómo creen que afecta la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Presentación del problema interdisciplinar relacionado con la nutrición y su relación con la desigualdad.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de investigación en grupos sobre la relación entre desigualdad socioeconómica y nutrición.


• Los estudiantes deberán buscar información, analizar datos y reflexionar sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas en términos de alimentación y salud.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación realizada por cada grupo.


• Discusión en clase sobre las consecuencias identificadas y las posibles acciones que podrían garantizar el derecho a una vida digna y justa en términos de alimentación y nutrición.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y rev