La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Objetivo: Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Problemas de acoso escolar y falta de inclusión para trabajar con quienes no son sus amigos.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: La cultura de paz y la importancia de crear ambientes respetuosos.


• Actividad de sensibilización: Visionado de un video sobre los efectos del acoso escolar en la vida de las personas.

Fase de desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Presentación del problema: identificar situaciones de acoso escolar y falta de inclusión en su entorno escolar.


• Planteamiento de preguntas generadoras para el análisis y reflexión en grupo.


• Investigación en internet sobre estrategias para promover la cultura de paz en el entorno escolar.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Elaboración de un mapa conceptual que represente los conceptos clave trabajados.


• Reflexión individual sobre la importancia de promover la cultura de paz para prevenir el acoso escolar y fomentar la inclusión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de sensibilización: Lectura y comentario de un caso de acoso escolar y falta de inclusión.

Fase de desarrollo:

• Trabajo en grupos para analizar el caso y buscar soluciones basadas en la cultura de paz.


• Presentación de las propuestas de cada gru