Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Inicio (10 minutos)

• Saludo y calentamiento: Iniciar la clase con una breve actividad de movimiento para motivar a los alumnos.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la escritura de sus nombres en su lengua materna y la importancia de esto en diferentes situaciones.

Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Los alumnos realizarán una actividad de identificación de su nombre escrito en diferentes tarjetas o etiquetas. Se organizarán en parejas para buscar su nombre y compararlo con el de su compañero.


• Actividad 2: Los alumnos escribirán su nombre en una tarjeta personalizada y la decorarán a su gusto. Luego, se formarán grupos pequeños para comparar sus nombres y discutir las similitudes y diferencias.

Cierre (5 minutos)

• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus experiencias al escribir su nombre y compararlo con el de sus compañeros. Se discutirán las diferentes formas de escribir nombres y la importancia de respetar la diversidad.

Atender al problema: Los alumnos faltan a clases

• Durante la secuencia didáctica, se realizará un registro de asistencia en el que los alumnos escribirán su nombre al ingresar al aula. Se llevará un seguimiento de la asistencia y se analizarán los datos para identificar patrones de ausen