Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Sesión 1

Inicio: (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.


• Pregunta disparadora: ¿Qué entienden por desigualdad socioeconómica y cómo creen que afecta a la calidad de vida de las personas y comunidades?

Desarrollo: (30 minutos)

• Presentación de un caso real de desigualdad socioeconómica y sus consecuencias en la calidad de vida (puede ser a través de un video, una historia o imágenes).


• Debate en grupos pequeños sobre las posibles consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre las principales consecuencias identificadas.

Cierre: (10 minutos)

• Exposición de las principales consecuencias identificadas por cada grupo y elaboración de una lista.


• Tarea para la próxima sesión: investigar sobre acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.

Sesión 2

Inicio: (10 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea.


• Presentación del problema interdisciplinario: tomar acuerdos con integrantes de la comunidad sobre qué hacer con la basura y los daños que ocasiona a la salud.

Desarrollo: (30 minutos)

• Investigación en grupos sobre el problema de la basura y sus consecuencias para la salud de la población.


• Identificación de posibles acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa en relación a este problema.


• Planteamiento de propuestas y debate grupal sobre las acciones más viables y efectivas.

Cierre: (10 minutos)

• Elaboración de un listado conjunto de acciones que garanticen el