Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Tema: Funciones
Nivel: Secundaria 3º (alumnos de 15 a 16 años)
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de solución de funciones y factorización

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de funciones y su importancia en las matemáticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que puedan ser representadas con funciones.


• Plantear el problema interdisciplinario de solución de funciones y factorización.

Desarrollo:

• Explicar brevemente qué es una función y cómo se representa algebraicamente.


• Mostrar ejemplos de funciones y cómo se representan gráficamente.


• Realizar ejercicios prácticos de representación de funciones tabulares, gráficas y algebraicas.


• Resolver problemas interdisciplinarios relacionados con funciones y factorización.

Cierre:

• Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión.


• Hacer una síntesis de los conceptos y técnicas utilizadas.


• Asignar ejercicios de práctica para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear problemas interdisciplinarios relacionados con la interpretación de funciones.

Desarrollo:

• Explicar cómo interpretar la variación de dos cantidades a partir de la representación tabular, gráfica y algebraica de una función.


• Realizar ejercicios prácticos de interpretación de funciones.


• Resolver problemas interdisciplinarios relacionados con la interpretación de funciones.

Cierre:

• Reflexionar s