Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - 2º de Secundaria

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Objetivo: Analizar el incremento de su condición física, al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de comprensión de textos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de mantener una buena condición física y cómo esto se relaciona con el bienestar.


• Breve introducción al problema de falta de comprensión de textos.

Desarrollo:

• Realización de diferentes actividades recreativas que promuevan la participación activa de los alumnos.


• Integración de la lectura de textos cortos relacionados con el tema, incentivando la comprensión lectora.


• Realización de ejercicios físicos que estimulen la reflexión sobre cómo el cuerpo responde a diferentes estímulos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación que se evidenciaron durante la sesión.


• Discusión sobre la relación entre las actividades físicas y el bienestar.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de actividades recreativas populares en diferentes culturas.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada.


• Breve repaso del objetivo de la clase anterior y de la relación entre actividades recreativas y bienestar.

Desarrollo:

• Presentación de las actividades recreativas populares investigadas por los alumnos.


• Real