Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Plan de clase

Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Objetivo (PDA): Reflexionar y compartir los problemas y conflictos que se presentan en la comunidad, para proponer alternativas de solución viables.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Diferentes formas de relacionarse

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la comunidad (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar brevemente qué es una comunidad y por qué es importante.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de problemas y conflictos que pueden surgir en una comunidad.


• Promover una discusión en grupo sobre las consecuencias negativas que pueden tener los problemas y conflictos en la comunidad y en la vida de las personas.

Sesión 2: Identificación y análisis de problemas y conflictos en la comunidad (45 minutos)

• Repartir a los alumnos una lista de posibles problemas y conflictos que pueden ocurrir en la comunidad (ejemplos: falta de espacios verdes, ruido excesivo, vandalismo, etc.).


• En grupos pequeños, los alumnos deben elegir uno de los problemas o conflictos de la lista y discutir en qué medida afecta a la comunidad y a las personas que viven en ella.


• Cada grupo presentará su análisis al resto de la clase y se abrirá un debate sobre las diferentes perspectivas.

Sesión 3: Propuesta de alternativas de solución viables (45 minutos)

• En grupos pequeños, los alumnos deberán proponer alternativas de solución para el problema o conflicto que hayan analizado en la sesión anterior.


• Cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase, arg