Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Título de la clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación

Objetivo de la clase (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la importancia de llevar una vida saludable tanto física como mental, atendiendo al tema de pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para el mensaje impreso:

• Uso de imágenes relacionadas con la vida saludable (5 puntos)


• Inclusión de textos informativos y persuasivos (5 puntos)


• Integración de colores y recursos gráficos adecuados (5 puntos)


• Coherencia y claridad del mensaje (5 puntos)

2. Observación y registro de participación y trabajo en equipo:

• Participación en la discusión y aportes conceptuales (10 puntos)


• Colaboración y respeto hacia otros compañeros (10 puntos)


• Cumplimiento de tareas y responsabilidades asignadas (10 puntos)

Planeación de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: importancia de llevar una vida saludable y su relación con los medios de comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los mensajes que promueven una vida saludable que se han observado en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en medios comunitarios o masivos de comunicación para seleccionar ejemplos de mensajes relacionados con una vida saludable.


• Análisis de