Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Vincula la atención de sus necesidades con el ejercicio de sus derechos humanos, y conoce la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de protegerlos, así como el derecho de todas las personas a ejercerlos sin distingos de género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad u otro.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1 (Introducción al tema - 45 minutos):

• Presentación del tema: derechos humanos y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de sensibilización: presentación de casos donde se muestren situaciones de falta de ejerción de los derechos humanos.


• Discusión en grupo: ¿Qué necesidades básicas son fundamentales para todos los seres humanos?


• Explicación del problema: falta de ejercicio de los derechos humanos y su relación con las necesidades básicas.


• Planteamiento del reto: ¿Cómo podemos promover el ejercicio de los derechos humanos en nuestra comunidad escolar?

Sesión 2 (Investigación y reflexión - 45 minutos):

• Investigación en grupo: los alumnos investigarán sobre los derechos humanos y las instituciones encargadas de protegerlos.


• Recopilación de información y presentación en grupo de los resultados obtenidos.


• Reflexión en grupo: ¿Cómo se relacionan las necesidades básicas con el ejercicio de los derechos humanos?


• Elaboración de un mapa conceptual sobre la relación entre las necesidades básicas y los derechos humanos.

Sesión 3 (Análisis de casos - 45 minutos):

• Presentación de diferentes casos donde se evidencie la falta de ejercicio de los derech