Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Laura Sánchez Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y comparte los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad


Grado: 6º Primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Reflexionar y compartir los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Diferentes formas de relacionarse


Enfoque de inclusión: Se promoverá la participación y colaboración de todos los alumnos, respetando sus habilidades y necesidades individuales.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase: Alternativas ante conflictos y problemas en la comunidad.

  • Dinámica de grupo: Los alumnos formarán equipos de 4 a 5 integrantes y discutirán en qué situaciones de la vida cotidiana pueden surgir conflictos y problemas en su comunidad.

  • Puesta en común: Cada equipo compartirá sus ideas y se realizará una lista de los problemas y conflictos más recurrentes en la comunidad.

  • Actividad principal: Los alumnos crearán una "lluvia de ideas" en la que propondrán alternativas de solución para cada uno de los problemas identificados. Se promoverá el debate y la reflexión colectiva.

  • Cierre de la sesión: Los alumnos compartirán en plenaria las alternativas de solución propuestas y se realizará un resumen de lo aprendido.


Sesión 2:



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Dinámica de grupo: Los alumnos formarán parejas y simularán situaciones conflictivas que pueden ocurrir en la comunidad. Actuarán distintos roles y deberán buscar alternativas de solución eficaces.

  • Puesta en común: Cada pareja compartirá su representación y las alternativas de solución planteada