Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Plan de clase

Planeación de clase: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Enfoque de Pensamiento Crítico

Objetivo: Analizar críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo, como un problema estructural, social, cultural e histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural".


• Explicación sobre el enfoque de Pensamiento Crítico y su importancia en el análisis de la violencia de género.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de la violencia de género.


• Formación de equipos y asignación de un problema relacionado con la violencia de género para investigar.

Sesión 2:

• Reflexión sobre el problema asignado y búsqueda de información relacionada.


• Análisis de la información recopilada y discusión en equipo sobre las causas y consecuencias encontradas.


• Elaboración de un mapa conceptual que represente las causas y consecuencias de la violencia de género.

Sesión 3:

• Exposición de los mapas conceptuales elaborados por cada equipo.


• Debate y discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas en los mapas conceptuales.


• Identificación de las causas y consecuencias más relevantes de la violencia de género.

Sesión 4:

• Análisi