Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Azar y probabilidad

Tema: Azar y probabilidad

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Falta de valores

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se presente el azar y la probabilidad en la vida cotidiana.


• Presentar el problema de la falta de valores y cómo puede influir en nuestras decisiones al enfrentarnos a situaciones de azar.


• Proponer a los alumnos la siguiente pregunta guía: ¿Qué relación existe entre el azar, la probabilidad y la falta de valores?

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una situación de azar para investigar y analizar.


• Proporcionar material de apoyo (libros, internet, etc.) para que los alumnos busquen información sobre el tema asignado.


• Orientar a los alumnos para que realicen experimentos o simulaciones relacionadas con la situación de azar asignada.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación y experimentos al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas y la relación entre el azar, la probabilidad y la falta de valores.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión en la cual los alumnos apliquen los conceptos aprendidos a un problema específico.

Sesión 2:
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