Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Sesión 1:
Tema: Introducción a la música y las canciones
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de la música en nuestras vidas y cómo nos hace sentir.


2. Escucha de canciones populares: Reproducir diferentes canciones populares y animar a los alumnos a escuchar atentamente.


3. Conversación sobre las canciones: Preguntar a los alumnos qué les parecieron las canciones, si les gustaron y por qué.


4. Elección de una canción favorita: Cada alumno debe elegir su canción favorita y explicar las razones de su elección.

Sesión 2:
Tema: Rondas infantiles
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar las canciones favoritas elegidas por los alumnos y las razones de su elección.


2. Introducción a las rondas infantiles: Explicar qué son las rondas infantiles y su importancia en la cultura popular.


3. Ejemplos de rondas infantiles: Mostrar diferentes rondas infantiles y animar a los alumnos a seguirlas y cantarlas.


4. Conversación sobre las rondas: Preguntar a los alumnos si les gustaron las rondas, si las encontraron divertidas y por qué.

Sesión 3:
Tema: Arrullos
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso de las canciones y rondas: Recordar las canciones favoritas y rondas infantiles aprendidas en las sesiones anteriores.


2. Introducción a los arrullos: Explicar qué son los arrullos y su función en la hora de dormir.


3. Escucha de arrullos: Reproducir diferentes arrullos y animar a los alumnos a escuchar atentamente.


4. Conversación sobre los arrullos: Preguntar a los alumnos si les gustaron los a